terça-feira, 20 de agosto de 2013

PROJETO PESCAR . Apoio 2015 . Prof Mario Dutra .


Básico I -  PROJETO PESCAR  . Controle  de conteúdos.
Hello  amigos   .....How  are  you  ?  How  are  you doing ? How  do you do  ? 
Essas  três  maneiras  que  coloquei , todas  significam :  como  vai  você ? 
What is up  ?   quais  as  novidades .
What is  going on ?   que  esta  acontecendo .

Vou deixar  aqui  desde já ,  um resumo dos  temas  que  iremos  abordar na  próxima semana . Assistam  os  vídeos procurando  sempre  gravar alguma coisa  , que  será de  grande  valia  para  vocês , ok .

Pronomes  pessoais  
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I ,you , he , she , it , you , we , they .
Iremos  abordar as  formas  afirmativas , negativas e interrogativas usando o verbo TO BE .

          Affirmative                                      Negative                                       Interrogative  
I am a  teacher .                                  I am not a teacher .                         Am I a teacher  ?    
You  are a lawyer .                             You are not a lawyer .                     Are you a lawyer ?
He is a  journalist .                              He is not a journalist .                      Is he  a  journalist ? 
She is a recpcionist .                           She is not a recepcionist .                 Is  she a recepcionist ?
You are the sunshine of my life            You are not the sunshine of my life .  Are you the sunshine of my life ?
We  are  good  friends .                      We are not good friends .                 Are we a good  friends ?
They are  classmates                           They are not  classmates .                Are they classmates ?  

Abordaremos  , também , o  alfabeto .  Click  no  vídeo  abaixo  , ok .

Iremos  aplicá -lo  nos seguintes  exemplos :

Speeling  names -  Soletrar  nomes .
How  do you spell  your first  name ?   Como  você  soletra teu  primeiro  nome ?
How do you spell  your  middle name  ?  Como  você  soletra  teu nome  do  meio ?
How  do you spell  your  last  name  ?   Como  você soletra  teu  último nome ?

Iremos  identificar objetos através  do  vídeo  abaixo .

Números e  mais  esse  pequeno  diálogo  abaixo .

What is  your  name  ?  Qual o  seu  nome ?
How  old  are  you ?  Quantos  anos  você  tem ?
Where  are  you  from ?  De onde  você  é ?
What is your  occupation ?  Qual o seu  trabalho ?
Are you  married ?  Você é casada ?
What is your  phone number ?  Qual o número  do seu  telefone ? 
What is your  e-mail ?  Qual seu e-mail ?
Abaixo  estou  colocando  os  dias  da  semana e alfabeto , ok .


Let`s  check together  what`s going on again , right .

Pegue  o finalzinho da  frase  AGAIN , RIGHT  e  coloque  : in this page , in the  next  page ,  right now ,  with you , with  our  relationship , in  all over the world .  

Let`s  check  together , what´s going on in this  vídeo , please .
  
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Começamos  agora a praticar com o apoio de  vídeos , ok .
Abra o vídeo  TELL ME A LITTLE BIT ABOUT YOURSELF .

 Feito isso , abra  o vídeo BROWN , onde esta todo o texto do diálogo . Leia o texto  e volte a  assistir o vídeo . Agora  abra o  vídeo BLUE , onde esta o texto do diálogo com a tradução . Feito isso , agora  volte a assistir  e sinta o resultado .

VOCABULARY 




The big black bug bit the big black bear, but the big black bear bit the big black bug back !
The big black bug bit the big black bear  but the big black bear bit the big black bug back
The big black bug bit the big black bear  but the big black bear bit the big black bug back
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I saw Susie sitting in a shoeshine shop.Where she sits she shines, and where she shines she sits.
I saw Susie sitting in a shoeshine shop.Where she sits she shines, and where she shines she sits.



Exercise number 2 .
Abra o vídeo acima :  SHOPPING PROBLEMS  , ok . Repita o mesmo procedimento do vídeo TELL ME A LITTLE BIT ABOUT YOURSELF , ok . Deixe seu comentário e sugestões , ok . Energia positiva sempre .     

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MADUMUSIC SCHOOL - Abra o vídeo abaixo e , logo a seguir , o vídeo X1 e X2 , ok .
Madumusic School - Pesquisa e metodologias para facilitar o seu aprendizado .


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Connectives
USAGECONNECTIVE WORDS
addition of ideasand, also, besides, further, furthermore, too, moreover, in addition, then, of equal importance, equally important, another
timenext, afterward, finally, later, last, lastly, at last, now, subsequently, then, when, soon, thereafter, after a short time, the next week (month, day, etc.), a minute later, in the meantime, meanwhile, on the following day, at length, ultimately, presently
order or sequencefirst, second, (etc.), finally, hence, next, then, from here on, to begin with, last of all, after, before, as soon as, in the end, gradually
space and placeabove, behind, below, beyond, here, there, to the right (left), nearby, opposite, on the other side, in the background, directly ahead, along the wall, as you turn right, at the top, across the hall, at this point, adjacent to
to signal an examplefor example, to illustrate, for instance, to be specific, such as, moreover, furthermore, just as important, similarly, in the same way
resultsas a result, hence, so, accordingly, as a consequence, consequently, thus, since, therefore, for this reason, because of this
purposeto this end, for this purpose, with this in mind, for this reason(s)
comparisonlike, in the same manner (way), as so, similarly
contrast connectivesbut, in contrast, conversely, however, still, nevertheless, nonetheless, yet, and yet, on the other hand, on the contrary, or, in spite of this, actually, in fact
to summarize or reportin summary, to sum up, to repeat, briefly, in short, finally, on the whole, therefore, as I have said, in conclusion, as you can see

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