quarta-feira, 24 de outubro de 2018

Mr . Leonard - We're going to check together what's going on in all over the world .


MADU  IDIOMAS
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Fone : 051  981641690
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Let´s  start  our  show  on the  road  again , right now . As  you know , we`re  going to do this one twice  a week . But , please , ckeck it everyday , ok ! 

Grammar , Speaking , Listening , Reading and  Writing  . 

Do you know how to use it ?

Could you tell  me , please , what´s the meaning of 
Could you tell me , plaease , what  does that mean ?
Could you tell me , please , what does it mean ?

Could you tell me , please , what it means ... ? 

Let´s  check  together how to use all  the  days  of  the  week .




Today                                          
Yesterday     
Tomorrow
The  day before yesterday   
The  day after  tomorrow

Exercícios on line . ( Click )





October 30.10.2018 .

Home work . Please read  aloud and translate . (  Voz alta ) .

Why is to hard to say " red lorry , yellow lorry " ? Because your brain gets confused ( not your tongue ) . To prove this , try to mentally articulate " red lorry , yellow lorry " three  times in rapid succession , without moving your lips . Then do the same with the phrase " red lorry , yellow lorry " . Your brain probably has trouble with the first phrase , but not with the second . 
Now try to say " the big black bug bit the big black bear but the big black bear bit the big black bug back and I saw Suzie sitting in a shoe shine shop , where she shines she sits and where she sits she shines  .
How can you explain that ?  The answer is that the brain has to "plan " each sound in series of the words or syllables before you can say it . When two or more similar sounds occur close together the brain gets confused in its plan , and you stumble when you try to say the phrase .

Some people , however , have no difficulty with  these confusing phrases which are called tongue-twisters ( brain-twisters ) . Language expert professor Brian Butterworth of University College London has one student who can say " Peggy Babcock " 120 times in one minute . Try it if have nothing better to do .




Registro  dia 13.11.2018 
Acrescentar : 400  palavras , numbers , prepositions , also, too , as well .



Could you  tell me  what does it mean please ?

By the  way ,  any way , on the way , my way , free way .

Monica´s Gang ( Click aqui )

Translate it and let´s start the conversation .

Good and bad manners ?

In France , greetings people is one of the most basic signs of good manners . Asking for a ticket before greeting the person who is selling it is very rude . As you go into the store , the first thing to do is to greet the clerk .

Some restaurants in New Zealand are designate as BYO ( Bring Your Own ) . This means that you have to bring your own wine , whisky , etc. to this restaurant because they don't have a license to sell it . Some of the  restaurant which have a license give you the option to bring your own drink .

Let´s  start  our  show  on the  road  again , right now . As  you know , we`re  going to do this one once a week . But , please , ckeck it everyday , ok ! 

Grammar , Speaking , Listening , Reading and  Writing  . 



Step  2 . 

Step 3 .



ON CALL

Quando se diz que alguém está "on call", significa que esta pessoa está de prontidão, podendo ser chamada para trabalhar a qualquer momento.

Por exemplo:

My doctor is on call, so he will come when I am ready to have the baby.


I will not work on Friday, but I will be on call in case they need.




Dia 08.02.2019 


Dia 12.02.219










Positive personality traits . 




Registro 28.03.2019

Exercises - On Line . Click please .


Registro 01.04.2019

American Visa Apply
Tabela de pronomes .
How to improve ?


Registro 15.05.2019

Exercise 2 - on Line . Click here .

Acessar  aqui  por  favor :  Sociedade , educação e cultura . ( Novas ideias )

Registro 18.07.2019


** CHECK YOUR EXERCISES **

Answer Key
A.
a)               Sue was asking after you. I told her you were fine.
b)              I asked around to see if anyone knew someone who could rent me a room.
c)               I asked for the chicken but you have brought me the beef.
d)              Walking around the streets alone at night was asking for trouble.
e)               He asked for Carol but there is no one working here called Carol.
f)               If someone comes to the door, don’t ask them in.
g)              He asked me out so I expected him to pay for dinner.
h)              You should allow for delays when planning a journey.
i)               Jenny rang earlier and asked after you, so I told her you were fine.
j)               You're asking for trouble.


Registro 09/12/2019



Registro
16/12/2019


Registro 14.05.2020 



Sites de apoio .

The Wall Street Journal
The Washington Post
The New York Times
Los Angeles Times
Expressões Idiomáticas
Tradutor
Youtube
Grupo Dicas de Inglês
BBC - British Broadcasting Corporation
TV on Line - UNITED KINGDOM - Reino Unido .
Metodologia . Aplicabilidades e Resultados .

quinta-feira, 18 de outubro de 2018

MADU IDIOMAS . Jornais dos Países de Língua Espanhola .

Uruguai
El Pais
El Observador
La Republica



Argentina
La Nacion
Clarín
Olé



Paraguai
Municipalidad de Asuncion
Ultima Hora
Capitan Bado News



Chile
Diario Financiero
La Cuarta
Diario Pyme


O idioma espanhol , oficialmente é usado em 21 países , que são :
Argentina , Uruguai , Paraguai , Colômbia , Peru , Chile , Equador , Bolívia , Venezuela , El Salvador , Nicarágua , Guatemala , Costa Rica , Guiné Equatorial , Cuba , Porto Rico ,  Honduras , Panamá , República Dominicana , México e Espanha .


Colômbia
El Espectador
El Nuevo Siglo
La República




Equador
La Hora
Diário Hoy
Últimas Noticias




Peru
Diario Ojo
El Chino
El Comercio



quarta-feira, 3 de outubro de 2018

Letras - Inglês . Licenciatura - Estágio Curricular Obrigatório I . Uniasselvi .



Licenciatura em Letras - Inglês . UNIASSELVI

Disciplinas : 
Educação Inclusiva . Concluído com sucesso .
Língua Brasileira de Sinais - Libras . Concluído com sucesso .
Prática Interdisciplinar : Introdução à Pesquisa . Concluído com sucesso .

a - História  
b - Legislação 
c - Fundamentos e Nomenclaturas
d - Desafios e Perspectivas 




Temas em debate e estudo :
Exclusão , segregação , integração e inclusão .

Preconceito . O que é preconceito ?

É um juízo de valores criados sem razão objetiva , estabelecendo regras e parâmetros que se manifesta por meio da intolerância .
Geralmente essa intolerância se mostra de várias formas , desde à condição social , orientação sexual , etnia , maneira de falar , vestir , cultural , etária , intelectual , de qualquer indivíduo ou grupo social .   



Registro 08.10 .  

- Declaração Universal dos Direitos Humano 
- Declaração de Salamanca   ( Spain ) 
- Convenção da Guatemala 
   Decreto 3.956 .
- Lei 7.853  (  page 28 ) 
- LDB  ( Lei de Diretrizes e Bases ) 
- Fundamentos Psicológicos da Educação Inclusiva
- Espaço , Tempo , Conteúdo e Recursos .

Tema da prova : Lei 12.794 .

A Lei institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos das Pessoas com Transtorno do Espectro Autista . Chamada de Lei Berenice Piana , prevê a participação da comunidade na formulação das políticas públicas voltadas para os autistas , além da sua implantação , acompanhamento e avaliação . Com a lei , fica assegurado o acesso a ações e serviços de saúde , incluindo : o diagnóstico precoce , o atendimento multiprofissional , a nutrição adequada e a terapia tratamento . Da mesma forma , a pessoa com autismo  terá assegurado o acesso à educação e ao ensino profissionalizante , à moradia , ao mercado de trabalho e à previdência e assistência social . 

Redação : Os direitos da pessoa com autismo .

   Desde os primeiros registros do convívio social , o homem carrega consigo o estigma da classificação que vem até os dias de hoje . 
   Todas as culturas e sociedades passaram por transformações radicais no sentido de adequar-se aos novos tempos ,às novas ideias de adaptação e inclusão social .
   Nos dias de hoje políticas públicas e novos estudos , buscam trazer mais qualidade de vida e estreitar os laços de relação social através da inclusão .
   A Lei 12.794 que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro do Autista , propõe e instituciona  um novo viés na qualidade de vida dessas pessoas .
   Essa Lei abrange desde o acompanhamento e avaliação , até o acesso ao mercado de trabalho , previdência  e assistência social .
   Todo esse processo de busca soluções com sustentabilidade legal , paralelas com um programa de informação e educação , com certeza só irá acrescentar positivamente na qualidade de vida dessas pessoas .
   Indubitavelmente , não estamos vivendo a fase pré-histórica , vivemos o mundo da tecnologia e da globalização , onde a inserção social torna-se ferramenta de extrema importância para o desenvolvimento de uma sociedade mais humana .

   Prova 08.10  - Unidade I 
             15.10  - Unidades I e II 
              22.10 - Unidades I , II e III

Unidade III - Pagina 127 

Síndrome , Transtorno da Gama do Autismo , Transtornos Específicos de Aprendizagem e Comportamento  .

Verificar o tópico 4 - Para Além das Deficiências e Síndromes .  
A presença do Preconceito e do Bullying em Nossas Escolas . 

Material cinematográfico sobre o tema em questão .



Click aqui : Meu nome é rádio .

Registro 21.11

Trabalho acadêmico : Introdução à Pesquisa .

Cursos e atividades complementares  :  

- Antropologia Geral e o Debate Multicultural  
- Curso sobre Cultura Africana  
- Curso entre letras : a Formação do Profissional em Língua Portuguesa   
- Metodologia da Pesquisa  
- Curso sobre Direitos Humanos  
- Práticas Inclusivas para Formação de Professores
- Tecnologias e seus Impactos na Sociedade  
- Curso de Nivelamento em Língua Portuguesa   
- Curso sobre Desenvolvimento Socioeconômico nas Ciências Humanas 
- Inglês Básico I

- Inglês Básico II 

- Inglês Básico III

- Double Degree Agreements : What , Why and How do you make ?



- Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro 
- Oficina de Pedagogia " Reinventando  Velhas e Novas Práticas "    
- Programação Neurolinguística   
- Nivelamento de Reforma Ortográfica 
- Brinquedoteca : A Prática do Curso de Pedagogia     
- Comunicação e Oratória  
- Pedagogia : O Brincar  
- Tópicos em Educação I 
- Tópicos em Educação II
- Inovação na Educação e nas Organizações
- Cidadania e Sociedade      
- Mediação Educativa em Espaços Não Formais  
- Desconstruindo o Racismo na Prática : UNIAFRO/UFGRS



- Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas , Gays , Bissexuais , Travestis e Transexuais 



- Competências Profissionais , Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudança   


                     

Registro 19.02.2019

- Perspectivas Profissionais Concluído com sucesso .
- Sociedade , Educação e Cultura Concluído com sucesso .
- Contexto Histórico-Filosófico da Educação Concluído com sucesso .
- Psicologia da Educação e Aprendizagem Concluído com sucesso .
- Políticas  Educacionais .  Concluído com sucesso .
- Metodologia Cientifica Concluído com sucesso .
- Educação e Diversidade Concluído com sucesso .



Registro 02.07.2019

Semana Acadêmica da Pedagogia .


Dia 08/07 

" Práxis pedagógica : Práticas mais Teoria ".
- Palestra : Construção de projetos com a psicopedagoga Adriana Gularte


Dia 09/07 
- Show StandUp ( Professor , profissão perigo ) com Lucas Cuca .
- Palestra : Inteligência Emocional com a psicóloga Vanessa Rauter 
- Palestra : Vivências educacionais com a pedagoga Maria Eluzia Borges

- Dia 10/07
- Palestra : Tecnologia na educação com a neuropsicopedagoga  Suellen Lins 

Dia 11/07
- Palestra : Educação inclusiva com o psicólogo Thomas Quadros Lima 
- Palestra : Alfabetização e letramento com a pedagoga e supervisora Eliane Couto 

Dia 13/07 
- Palestra : Ludicidade com a pedagoga Deniza Marques 
- Palestra : Pasta da comunicação com a psicóloga Valéria Fagundes



Prática Interdisciplinar III  ( Estrangeirismos ) Concluído com sucesso .
Língua Inglesa I  Concluído com sucesso .
a - Curso de Inglês Básico I  . 
b - Curso de Inglês Básico II  . 
c - Curso de Inglês Básico III . 
Teorias e Práticas do Currículo  Concluído com sucesso .
Linguística Aplicada à Língua Inglesa Concluído com sucesso .
Aspectos Culturais da Língua Inglesa Concluído com sucesso .
Educação e Diversidade Concluído com sucesso .
   

                          

Registro 13.12.2019

Didática da Língua Inglesa I 
 Concluído com sucesso .
Estudo Transversal   Concluído com sucesso .
Habilidades em Língua Inglesa I  Concluído com sucesso .
Língua Inglesa II  Concluído com sucesso .
Linguística Aplicada à Língua Inglesa II  Concluído com sucesso .
Metodologia Científica  Concluído com sucesso .
Prática Interdisciplinar : Recursos Didáticos para o Ensino da Língua Inglesa    Concluído com sucesso .
Estágio Curricular Obrigatório I 
Fonética e Fonologia da Língua Inglesa Concluído com sucesso .
Língua Inglesa III Concluído com sucesso .
Didática da Língua Inglesa II  Concluído com sucesso .
Habilidades em Língua Inglesa II Concluído com sucesso .
Estudo Transversal I   Concluído com sucesso .
Prática Interdisciplinar : Cultura dos Países que Falam a Língua Inglesa   Concluído com sucesso .





Estágio Curricular Obrigatório II 
Tópicos Especiais Concluído com sucesso .
Língua Inglesa IV  Concluído com sucesso .
Estudos Literários da Língua Inglesa Concluído com sucesso .
Habilidades em Língua Inglesa III  Concluído com sucesso .
Estudo Transversal II  Concluído com sucesso .
Estudo Transversal III  Concluído com sucesso .
Prática  Interdisciplinar : Proposta de Ensino a Partir da Oralidade   Concluído com sucesso .



Estágio Curricular Obrigatório III 
Licenciatura em Foco  Concluído com sucesso .
Língua Inglesa V  Concluído com sucesso .
Educação e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino na Área de Língua  Inglesa  Concluído com sucesso .
Literatura Inglesa   Concluído com sucesso .
Estudo Transversal IV   Concluído com sucesso .
Estudo Transversal V  Concluído com sucesso .
Prática Interdisciplinar : Literatura em Cena   Concluído com sucesso .





Inglês Acadêmico  Concluído com sucesso .
Projeto de Ensino 
Literatura Norte-americana  Concluído com sucesso .
Técnica de Tradução de Língua Inglesa  Concluído com sucesso .
Análise e Produção de Material Didático em Língua Inglesa Concluído com sucesso . 
Estudo Transversal VI  Concluído com sucesso .
Estudo Transversal VII  Concluído com sucesso .
Estudo Transversal VIII  Concluído com sucesso .


Projeto Inglês para todos .

Projeto Vitalização da Orla Guaíba . Antigo Matadouro Público Municipal Pedras Brancas e Mercado Público de Guaíba .

Projeto Vitalização da Orla Guaíba . Antigo Matadouro São Geraldo .

Projeto Estrada do Conde Já e não no próximo dilúvio .


Projeto e Idealização 

Prof. Mario Dutra 




English Course EAD - MADU IDIOMAS.

MADU IDIOMAS .
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Projeto Speed Bossa Brasil .
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